“LA INFORMÁTICA EN LA ESCUELA ES UN ÁMBITO DE CONSTRUCCIÓN PERMANENTE

COMPARTO CON UD. UNA PEQUEÑA PRESENTACIÓN DONDE PDEMOS TENER UNA MIRADA DE LA INCORPORACIÓN DE LA COMPUTADORA AL AULA SEGÚN TEDESCO Y BRUNNER EN "LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN".... ESPERO QUE LES SEA ÚTIL ....

LOS JÓVENES DE HOY...

Comparto con Uds. este hermoso artículo......

Los jóvenes de hoy

Mucho se ha teorizado sobre los jóvenes y la posmodernidad en el intento de comprender la brecha que nos distancia de los nativos digitales. Pero además de todas las reflexiones que merece el tema, consideramos importante re pensar el lugar que ocupamos los adultos y desde dónde vamos significando al otro, al que nos resulta diferente por que sencillamente no comprendemos sus mundos simbólicos. CONTINUA....

VINCULO A PÁGINA DE educ.ar

IMPORTANTE PORTAL EDUCATIVO DE LA NACIÓN ARGENTINA:

http://educ.ar

“LA INFORMÁTICA EN LA ESCUELA ES UN ÁMBITO DE CONSTRUCCIÓN PERMANENTE

Los invito a compartir sus experiencias, con respecto a "¿CÓMO..?" se lleva adelante la introducción de los recursos informáticos en el aula según sus vivencias personales...Mucho tiene que ver con el enfoque que se le otorga, los supuestos, la realidad institucional, los docentes involucrados. el nivel de compromiso del equipo de conducción, los equipamientos .... etc.
Espero que les guste la temática y podamos compartir.. para ello les aporto una breve descipción sobre el tema... N O S L E E M O S .... CON TODO CARIÑO PROFEOLGALEDEZ....